Proyectos Documentales
Proyectos Artisticos
Proyectos Educativos

Auto-Play: Taller de diario en video

Auto-Play se centra en el uso del formato de video-diario mediante cámaras personales –flips tipo móvil-. El diario reflejará la cotidianidad a través de testimonios intimistas y utilizando el método colaborativo en un grupo de jóvenes. Auto-Play hace referencia a la máxima de Alexander Astruc y su teoría de la cámara stylo o cámara bolígrafo, herramienta capaz de describir la realidad tal cual nos es permitida captarla y con la instantaneidad de un bolígrafo, despojados del derroche de medios y de producción del tradicional del equipo de rodaje, manteniendo la idea de que el director usa la cámara de manera personal, creativa y facilitando los medios para la interpretación espontánea.

Taller impartido en: Citilab (Cornellá, Barcelona)

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De la idea a la pantalla en tres pasos: Taller de producción de proyectos documentales

Taller dirigido a estudiantes y jóvenes realizadores donde se busca dotar a los participantes de las herramientas y la comprensión necesaria para la producción y exhibición de proyectos documentales a través de sus posibilidades creativas. Los estudiantes realizarán un recorrido por todas las actividades de producción desde la idea a la pantalla y trabajarán con formatos profesionales. Además, se realizarán sesiones de pitching para los alumnos que presenten un proyecto.

Taller impartido en: Festival Visión Frontera 2010 en el CIC MuseoMexicali, BC. México.

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Feedback: Talleres de creación sonora

“Ocurre cuando el sonido es captado y amplificado una y otra vez y otra vez y otra…” Así se extendió Feedback desde su concepción.  Trabajando para universidades e instituciones culturales ofreciendo talleres de creación sonora: Studio recordist, Home studio, Audio post (Sound Desing, Filmscoring, Dialogue Editor), Location Recordist y Music Producer. Proporcionando herramientas y habilidades con un enfoque en el diseño, la búsqueda de  sonidos, la producción y postproducción sonora. Siempre con la disponibilidad de los instructores durante y después del taller para asesoramiento. Si necesitas un taller especifico en un área, nosotros te lo diseñamos, presupuestamos e impartimos.

Taller impartido en: Universidad Autónoma de Baja California y Universidad Iberoamericana del Noroeste (2008-2009)


Del otro lado de la línea: Miradas Cruzadas Tijuana-San Diego

Proyecto tri-nacional de colaboración entre Estados Unidos, México y Francia. El proyecto general consiste en los siguientes cuatro sub proyectos interconectados:

- La producción de dos películas cortas de animación elaboradas por 22 niños de ambos lados de la frontera, a partir de la técnica de stop motion. El rodaje de las películas se realizó simultáneamente en ambos las de la frontera.
- Un taller de entrenamiento de la técnica de animación por modelo y la pedagogía para la enseñanza.
-Un largometraje documental sobre el tema de la vida en la frontera y sobre toda la experiencia de este proyecto.
-Un proyecto de investigación sobre las representaciones infantiles de la frontera, y sobre la forma en la que los niños de ambos lados trabajaron juntos para la creación y producción de una película de animación.

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Coordinación en Tijuana: Adriana Trujillo
Producción sonora: José Inerzia

 

Talleres Polen Project

Polen es un proyecto de arte público interactivo, en el que comunidades de adolescentes construyen discursos sobre si mismos y su entorno a través del video, la fotografía y los medios sonoros, La estructura de Polen se basa una serie de programas (talleres) de capacitación técnica (planteados como talleres intensivos) sobre el manejo de las herramientas de producción y medios audiovisuales, así como de sensibilización teórica multidisciplinaria. Para que de ahí se deriven una serie de productos audiovisuales que en su proceso logren activar, dentro de la vida cotidiana de los jóvenes, dinámicas de autorepresentación. Los programas educativos de Polen  están diseñados a partir de dinámicas de trabajo participativas. Queremos que nos hablen de si mismos, sus gustos y su realidad social. Nos interesa crear encuentros entre artistas y adolescentes de nuestra ciudad como vía para generar comunidades de productores pensantes, concientes del valor de su palabra y la representación de su realidad como método de enriquecimiento cultural. Estamos interesados en acceder a la subjetividad de las generaciones más jóvenes, pensando en el valor de las manifestaciones culturales que se pueden derivar de esos encuentros.  Polen inicio en el 2004 y hasta hoy sigue formando y trabajando con jóvenes videastas en México, España y Estados Unidos.



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